庆祝第40个教师节座谈会暨表彰大会上的致辞
（2024年9月10日）
海南开放大学党委副书记 校长 夏旭
尊敬的各位老师、同志们：
时维九月，硕果累累。九月本来是个收获的季节，可是这几天，我们大家却一起经历了“摩羯”台风惊心动魄的袭击，颇有“劫”后余生的感觉。不过，我们也常说不经历风雨，哪能见彩虹。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才练就了我们小岛人波澜不惊处惊不变的淡定。在此，我也向战台风一线辛苦的教师们、向家庭遭受损失的同志们表示诚挚的慰问。
今天，我们召开隆重而朴素的教师节座谈会，庆祝第四十个教师节。在此，我谨代表学校17500余名师生，向恪尽职守、无私奉献的老师们致以节日的问候与崇高的敬意！向获得学校表彰的优秀教师与获得科研成果奖的个人表示热烈的祝贺！也向刚刚入职的新同志表示欢迎！更向在海南开放大学以及教育战线工作30年以上的部分同志表示致敬！
四季流转，岁月如歌。海南开放大学办学四十一年来，立德树人多措并举育人才，栉风沐雨春华秋实谱新篇。一路走来，海开大一页页翻过可圈可点的篇章，书写着屡开先河的教育传奇；一次次获得的社会赞誉与荣誉，折射出开大人诲人不倦的教育情怀；一项项超越自己的辉煌业绩，彰显了开大人有教无类的教育使命。
新时代新使命。我国已经进入高质量发展的新阶段，教育正向教育强国稳步前行，培养社会需要的人才、办好人民满意的教育、满足人民对美好生活的向往，需要教育界老师做到学为人师，教化从容，做到行为世范，砥砺无穷。同样，今天的海开大人更是始终肩负着为海南人民提供高质量、灵活学习机会的使命，学校的每一步发展都离不开在座的全体教师的共同努力和无私奉献。作为我省开放教育的先行者与践行者，我们肩负的不仅仅是成人高校的人才培养任务，更是担负起我省全民学习的学习型社会主渠道建设、服务我省经济社会发展的重要使命。尤其在海南自贸港建设的大背景下，我们更需要以开放的理念服务这片热土，用创新的思维紧跟自贸港发展的步伐。
各位老师，一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的担当。今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”。教育家精神的时代内涵是什么？如何才能立足自身岗位实现教育强国的目标？我想这是每一位教师都需要思考的问题。
如何弘扬教育家精神
“经师易得，人师难求”。教育家精神，是习近平总书记在多个场合强调的重要理念，提出要用教育家精神铸魂强师。教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，既源自千百年来师道精神的优良传统，又立足于新时代教师群体的生动实践。习总书记说：“在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的”。
2021年，习近平在清华大学考察时说道：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”。为此，我们全体教职工要深刻领悟习近平总书记的指示精神，用自己的实际行动积极践行“躬耕教坛，强国有我”，用爱的教育践初心，以薪火相传担使命。
“师者，人之模范也”。立志当一个教育家，首先是要有一身正气。苏东坡先生有诗句“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。这气当然是正能量指向的气。一个好老师，既要有心有大我、至诚报国的理想信念，也要有言为士则、行为世范的道德情操。一个一身正气的老师，才能坚定自己的教育信仰，才会培养出有正义感的学生。正气，是一个人灵魂深处的底色。古人能“为天地立心、为生民立命”今天我们教师更能秉承先贤圣人的家国之训，为党育人，为国育才，成为真正的大先生。其次，一个好老师应该既有着勤学笃行、求是创新的躬耕态度，又有着胸怀天下、以文化人的弘道追求，这是一个大先生胸襟使命的外显。习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时讲过“一碗水”，他说“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水”。教育是一项艰辛的事业，而这“一潭水”谈何容易，源头活水从何而来，靠的是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，靠的是春风化雨，润物细无声的博学才华。第三要有启智润心、因材施教的育人智慧。这是一个教师的看家本领。“育人以知礼法，导人以明事理”。真正的好教育，不是给人看最好的风景，而是给人可以努力的目标；真正的好教育，是播撒希望，点燃梦想；真正的好教育，是让每一个来求学的学子都能得到最大限度的发展，要让学生感受到学校的温情与滋养。
加快建设教育强国，我们能做些什么
习总书记指出，要把加强教师队伍建设作为教育强国最重要的基础工作来抓，大力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。习总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新高度，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循。立足自身教师岗位，如何为教育强国目标做出我们自己的贡献与成绩？去年教师节我在这里讲了孔子的“四忧”，今天讲建设教育强国，我们教师立足岗位起码要做到“四不”。
第一是不辱使命，育人是我们奋斗的目标。有人说：“有目标的教育是蓝图，没目标的教育是拼图”。人生目标很重要，教育目标也很重要。暑假假期我看了一本书《教育与永恒》，书中这样写道：“在教育者的世界里，藏有这样的问题：我为什么要当教师？我准备成为什么样的教师？我如何成为这样的教师？当好这样的教师，我最需要做些什么？改变些什么？让这些问题在头脑中一次次回响，领悟它，回答它，是教师一生的功课。”这是“教师五问”，建议大家找来这本书读读，很有启发，尤其是新入职的老师，解决为什么当老师这个初心与怎样才能当个好老师这个终极问题。
第二是不负期待，期待是我们努力的源泉。“国将兴，必贵师而重傅”。作为教师，首先我们是肩负着社会的期待，党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；二是肩负着省委省政府的期待，期望我们这所学校在加快建设我省全民学习型社会发挥重要作用，这是一份沉甸甸的责任；三是肩负着学生的期待，成人教育面对的是群体，学生们更充满着对学习的渴望，圆自己的大学梦。
第三是不坠青云之志，专业强是我们立身的根本。“君子固穷，不坠青云之志”。教师甘于清贫，耐得寂寞，苦钻业务，潜心科研，勤练内功，就是要练就一身过硬本领。专业强是教师的立身之本。教师专业之强，强在扎实的教学基本功，教师的写作能力、表达能力等等这些都是硬功夫，需要我们不断修炼，才能在职业生涯路上越走越自信；教师专业之强，强在创新的教学理念，作为教师，我们的教育教学理念必须与时俱进，才能在面对一批又一批的学生时游刃有余；教师专业之强，强在精彩的课堂教学，一堂精彩的课一定是教师教的轻松，学生学的愉悦；教师专业之强，强在课后的学生出彩，教育方式不断变革，但教育的最终目的是学生的终身发展没有改变，让我们更加清楚了我们为谁而教。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，学生通过学习后能够出彩是一个教师最大的成功。
第四是不进则退，终身学习是我们必备的能力。“学如逆水行舟，不进则退”。在当今知识大爆炸时代，对教师的能力要求也在迭代升级，所以，终身学习是我们必备的能力。终身学习需要我们拥抱成长型思维，需要我们具备“吾日三省吾身”的反思能力，在不断地反思中，我们才能发现不足，才能“知不足而后进，望山远而力行”。当今互联网、人工智能、大数据、AI等新技术，正在影响教育教学方式和人才培养模式。尤其AI时代，信息瞬息万变，人工智能无所不能，让我对教师职业有了更深层次的危机感。
各位老师，我相信：只要脑中有格局，事事会顺心；心中有敬畏，遇事知进退；眼中有光芒，心中有爱，脚下就更有力，一定会走出大世界，成为大先生。
新时代，我们应该秉承“乐学致用、育达终身”校训，提灯引梦，师泽如光。“学以师而治，校以师而名”，强大的师资阵容是开放大学未来高质量发展的重要保障，成为推动开放大学转型和跨越发展的坚实基础和不竭动力！在座的各位老师要以责任为荣耀，以育人为使命，以教育为信仰！“德为人先，学为人师”。做有良心的先生，办有责任教育，创有品位学校。做一个接地气的教育工作者，做一个有情怀的教育家，做一个有益于社会的人，为我省建设全民终身的学习型社会做出更大的贡献。
最后，真诚祝愿全体老师身体健康、工作顺利！祝愿老师们节日快乐、诸事顺意！祝愿在座的老师们在未来日子里堂前更种桃李花，工作中取得更大的成绩！让我们共同祝愿海南开放大学明天更美好！
谢谢！
